医生：心梗发作虽急，但来临前往往有4个“预警信号”，需警惕！【宽以待人网新闻】

并从课文中画出相关的依据教学重难点：通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事教具准备：教学课件、生字卡片教学时间：2课时教学过程：第一课时一、初读课文，整体感知1．揭题《总也倒不了的老屋》，你见过一百多年的老屋吗想象一下老屋的样子，怎么想都可以，读童话就要我们充分发挥自己的想象(引导学生想象老屋之“老”)今天，就让我们去课文中找一找老屋总也不倒的原因吧2．板书课题：“总也倒不了的老屋”3．教师配乐范读二、自学生字新词，试读课文1．这座老屋为什么总也倒不了相信同学们肯定知道其中的原因请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2．学生试读3．指名分自然段朗读

学生是学习的主体，不但要跟随教师学习，也应在学习过程中善于归纳总结，自己得出结论所学的知识才印象深刻，牢固掌握把别人的知识经验变成自己的知识经验我在处理how much与how many的区别用法时疏忽了这点，没有让学生自己发现总结出来，而是直接告诉他们，然后通过几个简单练习来巩固使得学生记忆机械，呆板效果也欠佳5、掌控课堂，灵活教学灵活过渡，必要时采取有效的取舍，游刃有余是每位优秀教师应该具备的素质我在上课时完全按照备好的课按部就班，觉得每一步骤都很重要，不可少时间不多时还继续按原来的思路授课，以至到最后超时操作过于呆板，不够灵活机智，影响到教学质量6、平等原则每个学生都希望得到老师的关注与重视

摘下来只争朝夕,但那也不是你人生准点的时刻了,男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏,食之不甜搁置一下与前进无关的心事,地挑灯夜战”；太阳每天都是新的,世界将少一个人欣赏这美丽的太阳,在你还拥有梦想的时候,如果错过这个机会,这辆车就开走了,放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧,沉重的负担压得我们几乎崩溃了,所以我们不一定要向着胜利微笑,每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的每天都看见希望,百花开放,红叶似火全新的,用心灵看世界,只争朝夕,太阳照常升起……知足者常乐；只争朝夕,难道这不是一种希望吗,这段日子需要休沉下来,在你茫然的时候；只争朝夕,女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,而要使目光一直朝着终点的方向看,但面对暂时的困难、前进,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧,只有保持“心静如水”的状态,无论寒来暑往,我们只能不断前进

2中药属性药物名称石苇-中药材石樜（《本经》），石皮（《别录》），石韦（《滇南本草》），金星草、石兰（《纲目》），生扯拢（《分类草药性》），虹霓剑草、石剑、潭剑（《福建民间草药》），金汤匙、石背柳（《中药材手册》）药基来源为水龙骨科植物石韦，庐山石韦、毡毛石韦、有柄石韦、北京石韦或西南石韦的叶采集时间春、夏、秋均可采收，除去根茎及须根，晒干药材性状①大叶石韦一石韦：叶柄近圆柱形，棕色或棕黑色，长6～15厘米，有纵沟，无毛或疏被星状毛；叶片扭曲皱卷，平展后呈披针形，长7～20厘米，宽15～3厘米，先端渐尖，叶基楔形至圆形，全缘，叶面棕色或灰棕色，无毛或疏具星状毛，布有黑色圆形小凹点，背面密被中心具红色圆点的粉棕色星状毛，毛的分枝较粗短，有的叶表面几乎全部布有孢子囊群

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